П. П. БЛОНСКИЙ:
Педагогика нового общества
Павел Петрович
БЛОНСКИЙ
Доктор педагогических наук, профессор
Российский и советский педагог, педолог, организатор народного образования, а также общественный деятель. Основоположник советской педологии.
Свой путь в науке П. П. Блонский начинает
не только с психологии. Ранние труды ученого посвящены философии. Ниже представлены некоторые из них.
ФИЛОСОФИЯ ПЛОТИНА / П. П. Блонский. – Москва: Типография Товарищества А. И. Мамонтова, 1918. – 369 с. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=119058 (дата обращения: 09.07.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ.

Перейти к чтению

ПРОБЛЕМА РЕАЛЬНОСТИ У БЕРКЛИ /

П. П. Блонский. — Санкт-Петербург: Лань, 2013. — 154 с. — URL: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=35302 (дата обращения: 09.07.2026). — Для авторизованных пользователей МПГУ.

Перейти к чтению
В 1908 году П. П. Блонский начал преподавать в женской учебной семинарии, а в 1914 становится приват-доцентом Московского университета. В связи с материальной нуждой он берется преподавать не только психологию, которая была его изначальным интересом, но
и педагогику. Вскоре из под пера ученого выходят посвященные педагогике труды.
КУРС ПЕДАГОГИКИ ВВЕДЕНИЕ В ВОСПИТАНИЕ РЕБЕНКА / П. П. Блонский, прив.-доц. Моск. ун-та. – Москва: Задруга, 1916. – VIII, 286 с.

Один из результатов первых педагогических изысканий
П. П. Блонского. До революции автор активно преподает на учительских курсах, в женских гимназиях и т. п. Курс педагогики был рассчитан, в первую очередь на будущих учительниц.

После революции П. П. Блонский уже видный педагог-реформатор, выпускает ряд учебников, в том числе школьных, статьи его публикуются за рубежом. В 1924—1928 годах он заинтересовался педологией, новой дисциплиной призванной объединить подходы различных наук (медицины, биологии, психологии и прочих) в методике обучения ребёнка.

ПЕДОЛОГИЯ: КНИГА ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
И СТУДЕНТОВ ВЫСШ. ПЕД. УЧЕБ. ЗАВЕДЕНИЙ /
П. П. Блонский; Под ред. В. А. Сластенина. – Москва:
Владос, 2000.

П. П. Блонский опираясь на анатомо-физиологические, неврологические, психологические, социологические, педагогические знания, воссоздает целостную картину развития ребенка. Дается не только изложение собственных научных концепций, но и объективный взгляд на теории Пиаже, Фрейда и других ученых, анализируются достоинства и недостатки этих теорий.

В педологическом творчестве Блонского значительное место отводится характеристике детских возрастов и изучению трудных школьников.
Интересный факт
Постановление ЦК ВКП(б) от 4 июля 1936 года “О педологических извращениях в системе наркомпросов” предписывало ликвидировать педологическое звено в школах и прекратить преподавание педологии как самостоятельной дисциплины. Для желающих педологов-практиков предусматривался перевод в педагоги. Так педология в СССР была официально осуждена. Павел Петрович Блонский категорически не принял такое решение партии.

Из книги "Алексей Николаевич Леонтьев: Деятельность. Сознание. Личность":

"Он послал Бубнову письмо, где вообще отказался понимать и принимать постановление о педологии. Для того времени это была неслыханная, невероятная, просто отчаянная смелость, и может быть, поэтому Блонского не тронули"
Однако, несмотря на неприятие самого запрета, Павел Петрович Блонский сам уже давно начал охладевать к педологии и углубляться в психологию, называя первую "поверхностной".

ПАМЯТЬ И МЫШЛЕНИЕ / П. П. Блонский. – Ленинград: Соцэкгиз, 1935. – 214 с.

В своей книге "Память и мышление" Блонский выдвинул теорию о том, что существует четыре вида памяти - моторная, аффективная, образная и вербальная - представляя собой четыре последовательные стадии психического развития человека. Интеграция биологического и социокультурного знания позволила ученому представить впечатляющую картину эволюции не только памяти, но и человеческого поведения в целом.
Несмотря на то, что Павел Петрович Блонский не был арестован за открытое неприятие линии партии, в науке он постепенно становится изгоем, победу одерживают его оппоненты. После смерти в 1941 году имя Блонского не упоминается в официальной науке около 20 лет. Лишь в 60-е справедливость восторжествовала, и труды ученого начали оценивать непредвзято. В авторитетнейшем педагогическом научном журнале "Советская педагогика" печатается сразу несколько статей о Блонском и его научных изысканиях.
Ознакомиться с выпусками журнала "Советская педагогика" ("Педагогика") можно в читальном зале корпуса гуманитарных факультетов Библиотеки МПГУ!
Сборники избранных трудов
П. П. Блонского также были изданы в 1960-е.
ИЗБРАННЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ / П. П. Блонский; Редкол.:
А. А. Смирнов и др.; Акад. пед. наук РСФСР. – Москва: Просвещение, 1964. – 546 с.
ИЗБРАННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ / П. П. Блонский; Сост.:
Н. И. Блонская, А. Д. Сергеева . – Москва: Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1961. – 694 с.
Библиотека МПГУ подготовила познавательный ролик
о жизни и деятельности П. П. Блонского.

Рассказывает Гончаров Михаил Анатольевич, доктор педагогических наук, доцент, профессор Кафедры педагогики и психологии профессионального образования им. академика РАО В. А. Сластенина.

Присоединяйтесь к просмотру!
This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website