ФАКУЛЬТЕТ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Среди преподавателей Факультета начального образования известные ученые в области педагогики, психологии и методик начального обучения, других областей наук, авторы учебников и учебных пособий для начальной школы.
Каждый год факультет проводит научные конференции.
На данной странице представлена лишь малая часть работ, вышедших из под пера преподавателей факультета за последние несколько лет.
ИННОВАЦИИ И ТРАДИЦИИ В ПЕДАГОГИКЕ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ / А. Н. Джуринский, Е. Н. Землянская, Л. К. Веретенникова и др.; Под общ. ред. Е. Н. Землянской, С. В. Яковлева; ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет». – Москва: МПГУ, 2022. – 246, 1 с. – URL : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=49623 (дата обращения: 11.01.2024). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – ISBN 978-5-4263-1073-5. – DOI 10.31862/9785426310735.
МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ: УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ / ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет"; Авт. коллектив: М. В. Каравашкина, Т. В. Рыженкова, С. В. Зотова и др.; Под общ. ред. Т. В. Рыженковой. – Москва : МПГУ, 2023. – 55 с. – URL : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=55092 (дата обращения: 11.12.2023). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – ISBN 978-5-4263-1173-2. – DOI 10.31862/9785426311732.
Перейти к чтению ИННОВАЦИИ И ТРАДИЦИИ В НАЧАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ: МАТЕРИАЛЫ XI МЕЖВУЗОВСКОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ, Г. МОСКВА, 16–19 ДЕКАБРЯ 2019 Г. / ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет»; под общ. ред. Е. Н. Землянской. – Электронные текстовые данные (5Mb). – Москва : МПГУ, 2020. – 121 с. – URL: http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=30889 (дата обращения: 11.01.2024). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – ISBN 978-5-4263-0889-3.
Перейти к чтению ДИАГНОСТИКА И УЧЁТ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ СВОЙСТВ ОБУЧАЮЩИХСЯ: УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ / ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет"; В. Д. Шадриков, Л. В. Гаврилова, Г. А. Стюхина и др.; Под общей редакцией К. В. Макаровой и В. Д. Шадрикова. – Москва : МПГУ, 2022. – 274, 1 с. – URL : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=51004 (дата обращения: 28.11.2023). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – ISBN 978-5-4263-1101-5. – DOI 10.31862/9785426311015.
Перейти к чтению 
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ: МОНОГРАФИЯ / А. Л. Чекин, З. Б. Редько, В. В. Тимошенко и др.; под редакцией А. Л. Чекина, З. Б. Редько; ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет". – Москва: МПГУ, 2023. – 210, 1 с. – ISBN 978-5-4263-1332-3. – DOI 10.31862/9785426313323.
Кафедра математики и информатики в начальной школе факультета начального образования Института детства МПГУ уделяет самое пристальное внимание становлению и развитию профессиональных компетенций будущих учителей начальных классов в области начального курса математики и методики его преподавания.
Приоритетным направлением работы кафедры является подготовка будущих учителей начальных классов к реализации системно-деятельностного подхода, формированию у младших школьников не только предметных, но и метапредметных умений.
Данные направления нашли отражение в коллективной монографии «Теория и методика обучения решению задач в начальной школе». В ней авторы представили возможные подходы к освоению младшими школьниками одного из важнейших и в то же время проблемных разделов математического содержания 1-4 классов: обучение решению текстовых задач.
Кафедра математики и информатики в начальной школе факультета начального образования Института детства МПГУ уделяет самое пристальное внимание становлению и развитию профессиональных компетенций будущих учителей начальных классов в области начального курса математики и методики его преподавания.
Приоритетным направлением работы кафедры является подготовка будущих учителей начальных классов к реализации системно-деятельностного подхода, формированию у младших школьников не только предметных, но и метапредметных умений.
Данные направления нашли отражение в коллективной монографии «Теория и методика обучения решению задач в начальной школе». В ней авторы представили возможные подходы к освоению младшими школьниками одного из важнейших и в то же время проблемных разделов математического содержания 1-4 классов: обучение решению текстовых задач.
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ: УЧЕБНИК ДЛЯ ВУЗОВ / Э. М. Галямова, В. В. Выгонов. – Москва: Academia, 2013. – 173, 2 с. – ISBN 978-5-7695-8151-9.
Учебник готовит студентов к творческой педагогической деятельности в предметной области "Технология". В книге подробно рассматриваются современные педагогические технологии, детально освещаются методы и приемы организации художественной, творческой, конструкторской деятельности, лежащие в основе трудового обучения младших школьников. Подробно описаны приемы работы с различными материалами: бумагой, тканью, пластичными и природными материалами. Даны многочисленные примеры, задания для учащихся.
Учебник готовит студентов к творческой педагогической деятельности в предметной области "Технология". В книге подробно рассматриваются современные педагогические технологии, детально освещаются методы и приемы организации художественной, творческой, конструкторской деятельности, лежащие в основе трудового обучения младших школьников. Подробно описаны приемы работы с различными материалами: бумагой, тканью, пластичными и природными материалами. Даны многочисленные примеры, задания для учащихся.
